РДУГ (розлад дефіциту уваги з гіперактивністю) у дітей

 Міжнародна Психологічна Асоціація

РДУГ (розлад дефіциту уваги з гіперактивністю) у дітей проявляється стійкими особливостями уваги, імпульсивності та/або гіперактивності, які заважають навчанню, спілкуванню й повсякденному життю.

Важливо: це не “погана поведінка” і не лінь, а нейропсихологічна особливість розвитку.

Основні прояви РДУГ

. Порушення уваги

Дитині складно:

довго утримувати увагу на завданні або грі;

слухати інструкції до кінця;

доводити справи до завершення;

організовувати діяльність (зошити, речі, час);

пам’ятати про завдання, домовленості;

уникати відволікань (реагує на кожен звук, рух).

Зовні це виглядає як: “мріє”, ніби не чує звернень; часто губить речі; робить помилки через неуважність, а не через незнання.

. Гіперактивність

Проявляється не просто активністю, а надмірною, невідповідною ситуації:

постійно рухається, крутиться, бігає;

не може довго сидіти на місці (уроки, їжа, транспорт);

багато говорить, часто без пауз;

важко грати в спокійні ігри.

У підлітків гіперактивність часто переходить у: внутрішнє напруження; відчуття “внутрішнього двигуна”; потребу постійно щось робити.

. Імпульсивність

Дитині складно:

чекати своєї черги;

стримувати емоції;

передбачати наслідки своїх дій.

Прояви: перебиває інших; відповідає, не дослухавши запитання; діє “на автоматі”; швидко дратується, може різко реагувати.

.Емоційні та поведінкові особливості

У дітей з РДУГ часто спостерігаються:

емоційна нестійкість;

низька толерантність до фрустрації;

швидка зміна настрою;

підвищена чутливість до критики;

занижена самооцінка (“я поганий”, “у мене не виходить”).

Як це виглядає в різних сферах:

У школі труднощі з навчанням при нормальному або високому інтелекті; проблеми з дисципліною; зауваження “не старається”, “не слухає”, “заважає”.

У спілкуванні конфлікти з однолітками; труднощі з дотриманням правил; імпульсивні реакції та непорозуміння.

Важливі моменти

Симптоми мають проявлятися у кількох середовищах (вдома, у школі, в гуртках).

Ознаки помітні з раннього віку (зазвичай до 12 років).

РДУГ може бути:

з переважною неуважністю;

з гіперактивністю-імпульсивністю;

комбінованим.

Перш ніж планувати психокорекційну роботу психолог має провести тестування дитини з РДУГ, за потреби направити дитину на додаткове обстеження до дитячого психіатра чи невропатолога.