Кабінет психолога Академічного ліцею №2 Української міської ради

Тут Ви знайдете відповіді на листи до Пошти довіри, цікаві посилання, інформацію для роздумів

понеділок, 6 липня 2026 р.

Психологічна самодопомога

 Центр психічного здоров'я Києво-Могилянської академії

Іноді тривога або сильні емоції настільки захоплюють увагу, що складно зосередитися на будь-чому іншому. У такі моменти можуть допомогти прості дії, які повертають контакт із реальністю та власним тілом. Ділимося однією з таких практик.




Межі, що дають відчуття безпеки

 Дитячий психолог






P.S. Щодо плати за побутові обов'язки, допомогу іншим членам родини по дому чи відвідування рідних категорично не згодна. Хіба за турботу, увагу, допомогу в межах сім'ї потрібно платити? Щодо кишенькових грошей у блозі вже була інформація.

Як стабілізуватися після масованого обстрілу та важких новин

 Florence Centre

Як стабілізуватися після масованого обстрілу та важких новин
Після масованих обстрілів, повідомлень про загиблих і постраждалих нормально відчувати страх, тривогу, злість, безсилля, провину, оніміння або навіть відсутність будь-яких емоцій. Так психіка реагує на надзвичайний стрес.
Що можна зробити для себе?
1. Подбайте про фізичну безпеку.
Переконайтеся, що небезпека минула, повідомте рідним, що ви в безпеці, якщо є така можливість.
2. Зверніть увагу на тіло.
- Зробіть кілька повільних вдихів і довших видихів.
- Випийте води.
- Якщо відчуваєте сильне напруження - трохи походіть, потягніться, струсіть руками, розімніть плечі.
3. Поверніться в "тут і тепер".
Озирніться навколо та назвіть:
- 5 предметів, які бачите;
- 4 звуки, які чуєте;
- 3 речі, яких можете торкнутися;
- 2 запахи або відчуття;
- 1 повільний вдих і видих.
Це допомагає мозку переключитися з режиму загрози на сприйняття реальності.
4. Обмежте потік новин.
Не потрібно безперервно оновлювати стрічку. Оберіть кілька надійних джерел інформації та перевіряйте новини у визначений час. Постійне читання нових повідомлень не робить нас більш захищеними, але посилює виснаження.
5. Не залишайтеся наодинці зі своїми переживаннями.
Поговоріть із людиною, якій довіряєте. Навіть прості слова: «Мені зараз страшно», «Я дуже засмучений(а)» можуть зменшити внутрішню напругу.
6. Дозвольте собі сумувати.
Якщо ви плачете, відчуваєте біль чи безсилля через загиблих - це природна людська реакція. Не потрібно змушувати себе «триматися» будь-якою ціною.
7. Робіть маленькі звичні справи.
Поїсти, прийняти душ, заварити чай, вигуляти собаку, прибрати кімнату. Звичайні дії повертають відчуття опори та контролю.
8. Якщо є сили - допоможіть.
Донат, волонтерство, допомога сусідам чи знайомим можуть повернути відчуття, що ви не безсилі.
Якщо поруч дитина
Діти уважно спостерігають за дорослими. Не приховуйте емоції повністю, але покажіть, що з ними можна впоратися.
Можна сказати:
- «Мені теж страшно і сумно. Але зараз ми в безпеці, і ми разом.»
- «Ти можеш ставити будь-які запитання.»
- «Те, що ти зараз відчуваєш, — нормально.»
Найбільше дитину заспокоює спокійна присутність дорослого.
Коли варто звернутися по допомогу?
Зверніться до психолога або психотерапевта, якщо протягом кількох тижнів:
- тривога не зменшується;
- майже неможливо спати або їсти;
- постійно повертаються страшні спогади;
- виникають панічні атаки;
- нічого не приносить полегшення;
- з'являються думки про те, що життя втратило сенс.
Піклуючись про себе, ви не стаєте байдужими до чужого горя. Навпаки, зберігаючи власні сили, ви можете підтримувати близьких, приймати виважені рішення та допомагати там, де це можливо.
Бережіть себе. У часи війни турбота про власний психологічний стан — це не слабкість, а необхідний ресурс для життя.

Співчуваю


 

пʼятниця, 3 липня 2026 р.

Багатошарова система стійкості

 Тетяна Трощинська


На одному диханні послухала цю лекцію Olena Nagorna
Вона про те, як сформувати психологічні ресурси родинам зниклих безвісти і тих, хто у російському полоні.
Але вона потрібна усім (власне, у багатьох з нас насправді немає таких випробувань, як у родин зниклих безвісти і тих, хто в полоні, - тим більше послухати це точно буде корисно).
Я тут лишу малесенький конспект (лінк на саму лекцію, звісно, даю).
▪️Отже, за опитуваннями, яке Олена проводила серед 158 звільнених з полону військових, ось так розподілилися відповіді про те, що допомогло зберегти гідність в полоні (за пріоритетністю):
- віра у свою родину;
- віра в Україну;
- віра в бога;
- віра у власну силу;
- планування майбутнього.
Трохи нижче за пріоритетністю: спогади про минуле; усвідомлення полону як частини служби; усвідомлення себе як воїна.
Зрозуміло, що це не соціологія, це дані на основі її практичної роботи зі звільненими з полону. Однак віра (в екзистенційному сенсі) і орієнтація на майбутнє тут чітко простежується.
▪️ "Ядро стійкості" (концепція, яку пропонує Олена у своїй практичній роботі) як систему внутрішніх механізмів, які допомагають зберегти цілісність особистості під тиском.
Воно складається із:
- психофізіологічної компоненти (здатність витримувати напругу, автономність нервової системи у відповідь на виклики, соматична витривалість тощо),
- когнітивних спроможностей (рефлексія, самоусвідомлення, критичне мислення, здатність до усвідомленого вибору та довготривалої концентрації на екзистенційних цілях),
- морально-етичної складової (моральна незламність, стабільність переконань, вірність ідеалам, внутрішній моральний компас, здатність до етичного опору деструкції),
- і духовної складової (опертя на сенс, вищий за утилітарні потреби, здатність до молитви/медитації/служіння як форм смислотворення тощо).
Загалом ці механізми працюють і в інших ситуаціях випробувань.
▪️Ну і ще цитата, яку хочу лишити тут:
"Те, що допомогло нам вижити, допоможе нам і жити. І це стосується не тільки тих, хто був у полоні, це стосується кожного з нас.
Бо дуже важливо зрозуміти, заради чого ти живеш, заради кого ти живеш. Заради кого ти тут виживаєш і що ти потім будеш з цим робити".
Лекція ось, дуже раджу:

Як дорослий контент впливає на дитину

 Голоси дітей

Дорослий забуде моторошний кадр з екрану до ранку. Дитина ж може носити його в собі місяцями — він повертатиметься в нічних кошмарах і в малюнках з монстрами.
Усе тому, що дитина через свій вік ще не вміє того, що вміють дорослі, — усвідомити, що побачене не справжнє. Вона просто переймає емоцію, і що менша дитина, то сильніше ця емоція на неї діє.
📌 Чому вікові обмеження існують не просто так? Як насильство на екрані впливає на дитячу психіку? І що важливо запитувати дитину після перегляду фільмів?
Пояснює наша психологиня Олена Лісова в інтерв'ю для Шпальта тут: bit.ly/4p0WcPk






Готовність батьків до школи

 uaparents

«А раптом дитині буде складно?»
«Чи готова вона до школи?»
«Як пройти цей перший рік без зайвого стресу?»

Перед школою хвилюються не лише діти. Часто найбільше переживають саме батьки. І це нормально, бо перший клас змінює ритм життя всієї родини. Ми звикли готувати дітей: вчити читати, рахувати, виконувати завдання.

Але значно рідше говоримо про те, що в цьому процесі важливо для батьків.

Зібрали ключові сенси з розмови в прямому ефірі сімейної і дитячої психологині Світлани Ройз  і головою Координаційного центру з розвитку сімейного виховання та догляду дітей Іриною Туляковою 


Сам ефір можете переглянути за хештегом #UAparents_кориснобатькам