Чому учні не бояться наслідків?
Багато вчителів помічають одну зміну: колись слово «будуть наслідки» працювало.
Сьогодні — часто ні.
Учень може запізнюватися, не виконувати завдання, порушувати правила — і виглядати при цьому абсолютно спокійним.
Чому так?
По-перше, діти швидко розуміють, які наслідки справді існують, а які — лише слова. Якщо загроза повторюється багато разів, але нічого не відбувається, вона перестає діяти.
По-друге, у школі сьогодні дуже мало реальних важелів. Оцінки не завжди лякають. Зауваження мало що змінюють. А серйозні санкції застосовують рідко.
По-третє, багато дітей живуть у світі, де дорослі постійно пом’якшують ситуації. Батьки виправдовують. Система намагається не конфліктувати. І дитина швидко вчиться: межі можна перевіряти.
Але є ще одна чесна причина.
Деякі діти не бояться наслідків не тому, що вони сміливі. А тому, що для них школа не виглядає чимось по-справжньому важливим. І тоді питання вже не лише про дисципліну. А про значущість самої школи в житті дитини. Тому що наслідки працюють тільки там, де людині справді є що втратити.
Немає коментарів:
Дописати коментар