Центр практичної нейропсихології - Одеса
Помічали, що дитина допускається помилок при письмі та читанні: пропускає букви, переставляє склади, замінює звуки, близькі за звучанням? Причина може бути в несформованому фонематичному аналізі.
Простими словами: дитина чує слово цілком, але не може розкласти його на чітку послідовність «цеглинок». Для неї слово - це суцільний потік звуків.
Фонематичний аналіз - це вища математика для мозку. Дитина має не просто впізнати звук, а визначити його точне місце та «сусідів» у слові.
Як перевірити дитину за 2 хвилини?Дайте ці завдання усно (без підказок і паперу):
«Де звук?»: де звук [с] у слові «космос»? (На початку, в середині чи в кінці?)
«Скільки звуків?»: скільки звуків у слові «краб»? (Відповідь — 4).
«Сусідні звуки»: який звук стоїть після [о] у слові «слон»?
Вправа для розвитку: «Звуковий ланцюжок»
Ідеально для авто чи прогулянки!
Правила: ви називаєте слово, а дитина має назвати нове, що починається на останній звук вашого. Приклад: Лимон → Носоріг → Глечик.
Фонематичний аналіз - це важливий елемент успішного читання та письма. Якщо дитина освоїть цю навичку, вона зможе уникнути більшості помилок у школі.
(с) Світлана Застука @svitlanazastuka - логопед, нейропсихолог.
Немає коментарів:
Дописати коментар